Preguntas para la reflexión del diario del profesor
1. ¿En qué semestre de la licenciatura, te proporcionaron información sobre el diario de clase?
En el quinto semestre
2. ¿Qué libros revisaste en relación al diario del profesor?
El diario del profesor, de Rafael Porlán y José Martin
3. ¿Cuál es la definición o significado respecto al diario de clases?
El diario tiene la función de propiciar, en primer momento el desarrollo de un nivel más profundo de descripción de la dinámica del aula a través del relato sistemático y pormenorizado de los distintos acontecimientos y situaciones cotidianas. El hecho de reflejarlo por escrito favorece el desarrollo de capacidades de observación y categorización de la realidad, que permiten ir más allá de la simple percepción intuitiva.
4. ¿De qué manera adquiriste la información sobre la manera de hacerlo?
De mis maestros
5. ¿Qué dificultades tienes en la realización del diario del profesor?
Difícilmente coloco las horas exactas y en ocasiones no cito textualmente algunos diálogos
6. ¿Cómo le haces para realizar tu diario del profesor?
Selecciono las situaciones que más llaman mi atención durante mi práctica docente
7. ¿Para qué utilizas el diario del profesor?
Para reflexionar acerca de mis logros y dificultades en la practica
8. ¿Cómo analizas la información que levantas en tus sesiones de clase?
Retomando dificultades y aciertos y el porqué de éstos
9. ¿Qué otras herramientas de documentación de la práctica conoces?
Fotografías, grabaciones, diario de grupo
Analizando mí desempeño en las situaciones que retome en mi diario
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